16–18 февраля в Балашове прошли III региональные Рождественские образовательные чтения
"Лучше бы их назвали Сретенскими,— сказал кто-то.— Февраль уже на дворе…". Но дело вовсе не в праздничных названиях. А в том, что уже третий раз в маленьком районном городе продолжается разговор о проблемах школы и семьи, который, по традиции, начинается в начале года на общероссийских Рождественских чтениях в Москве.
Что и говорить, в этом смысле Балашов - город уникальный. Именно здесь в 2002 году впервые в Саратовской области состоялись Рождественские образовательные чтения, организованные педагогами-энтузиастами и родителями. Тогда в пленарных заседаниях приняли участие более ста человек, в следующем году участников чтений было уже триста, в этом году - еще больше. Работа по секциям проводилась уже не только в стенах Русской школы. Конференция на тему "Краеведение как один из путей нравственного воспитания" впервые была организована на базе средней образовательной школы № 10. В школе № 9 впервые проходила секция "Русская словесность", на которой дети сами говорили о проблемах русского языка, в том числе, и о пагубности сквернословия. А в детском саду "Звездочка" состоялся более чем взрослый разговор об отечественных традициях духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях.
Даже открытие районного образовательного форума стало проходить более многолюдно и торжественно. Как и в прошлые годы, оно началось с благословения благочинного Западного округа РПЦ Балашовского района протоиерея Бориса Ланчикова, который зачитал участникам чтений поздравление от епископа Саратовского и Вольского Лонгина. А с заключительным словом выступил уже представитель светской власти - глава муниципального образования Балашовского района Петр Михайлович Петраков, который говорил о том же самом - о важности православного образования.
В этот день почти сто школьников и учителей Балашовского района, участвовавших в конкурсе творческих работ, посвященных преосвященному Павлу (Вильчинскому), были награждены дипломами и подарками.
А между собой люди говорили о том, что давно пора бы проводить Рождественские чтения на областном уровне. Тем более сейчас, когда по инициативе епархии в области наконец-то создана Ассоциация православных педагогов.
Ведь кому-то нужно взять на себя самое трудное - начало.
Русская школа
Когда-то на месте балашовской средней школы № 5, которая в городе теперь больше известна как Русская школа, стояла пятикупольная Ильинская церковь. Видно, не случайно.
Именно здесь в 2001 году с согласия родителей впервые в городе стали проходить уроки православной культуры. А уже через год, в феврале, в стенах школы состоялась районная конференция "Русская нравственная традиция в воспитании", на которую собрались директора, завучи, преподаватели из многих окрестных школ, чтобы вместе осмыслить "эксперимент". Участники конференции были единодушны в том, что возвращение к православным традициям в образовании и воспитании реально помогает сеять в душах детей "разумное, доброе, вечное".
Сегодня учительница младших классов Надежда Николаевна Шалатова, которая уже пятый год ведет в Русской школе урок этической грамматики, может говорить о первых плодах своего труда. Многие ученики из ее 4б класса представили на проходящий в рамках Чтений конкурс замечательные рисунки и поделки на православную тематику.
Старшеклассников Русской школы заботят не менее глобальные мировоззренческие проблемы. В своих сочинениях и в ходе дискуссий на классных часах они обсуждают самые злободневные вопросы. Предполагаются, к примеру, следующие пути оздоровления общества: выбрать другое правительство, которое наладит экономику, отменить на телевидении сериалы с криминальными сюжетами, ввести штрафы за нецензурную лексику, принять новые законы против продажи спиртных напитков.
Кто знает, может быть, кто-то из них в будущем воплотит все эти пожелания в жизнь?
Души прекрасные порывы
В рамках Рождественских чтений в Русской школе в 11а классе проходил открытый урок литературы "Душа России" по роману Ивана Сергеевича Шмелева "Лето Господне".
Молодая учительница литературы Ирина Владимировна Щедрова (на фото) под музыку Чайковского читала старшеклассникам трогательные отрывки из романа, показывала виды московских церквей, приглашая к серьезному, доверительному разговору.
Чувствовалось, что взрослые дети изо всех сил старались не подвести свою учительницу: они охотно рассуждали о вере и о безверии, отвечали на вопросы, читали стихи. По удивительному совпадению в классе оказалась даже Катя Шмелева - однофамилица великого русского писателя, которая наизусть прочитала стихотворение о России. Правда, потом юношеский максимализм взял свое: подростки тайком перемигивались и иронично закатывали глаза, словно стесняясь высоких порывов своей души, высокого настроя урока.
Что и говорить, после стольких лет оболванивания советским агитпропом, на смену которого пришла разнузданная пропаганда своеволия, русскому человеку нелегко даются беседы о патриотизме, о родине и Церкви! Далеко нам еще до маленького Ванечки - главного героя романа "Лето Господне", маленькое сердце которого буквально горело живой, спасительной верой.
Впрочем, взрослым, лишь открывающим для себя непростой мир христианских истин, приходится труднее, чем детям.
"В детстве - сила доверия, простота, мягкость, способность к умилению, к состраданию, сила воображения, отсутствие жестокости и окаменелости,- писал в свое время священник-педагог Александр Ельчанинов.- Это именно та почва, в которой посеянное дает урожай в 30, 60 и 100 крат. Потом, когда уже окаменеет, очерствеет душа, воспринятое в детстве может снова очистить, спасти человека".
Показательным получился в 11а классе урок литературы.
Оживление мертвых душ
17 февраля в Балашове произошло на редкость замечательное событие: в гимназии №1 открылся первый в городе кабинет православной культуры.
Преподаватель русского языка и литературы, стипендиат Глинских чтений Нина Александровна Симонова уже несколько лет ведет в гимназии кружок православной культуры.
Недавно вышло в свет ее методическое пособие "Развитие духовности и благочестия. Из опыта работы по духовному воспитанию и образованию учащихся", где на конкретных примерах демонстрируется, как применять на уроках литературы богатейшее святоотеческое наследие. В гимназии № 1 издается своя "Гимназическая православная газета", устраиваются праздничные спектакли.
И еще пример явного признания: управление образования Балашовского муниципального округа согласилось выделить почти 80 тысяч рублей на оборудование кабинета православной культуры.
Такого, пожалуй, не только в городе, но и во всей губернии еще не было.
Но все-таки не стоит думать, что Балашов - это некий оазис православной культуры. Как и повсюду, балашовские энтузиасты работают в тесном окружении людей, которые искренно не понимают: зачем нужно что-то менять?
С каждым годом в российских школах учится все больше детей-невротиков, склонных к алкоголизму, наркомании, суицидам, психическим заболеваниям. Даже у внешне здоровых детей ощущается явный недостаток волевых качеств, неумение подолгу концентрироваться на одном предмете, вспышки ярости.
В подавляющем большинстве современные дети с трудом учатся и отличаются нравственным безразличием, элементарным неумением различать добро и зло.
Кто же им покажет дорогу к свету - просветит, если не православные педагоги?
К слову
Н.В. Гоголь: "Мы повторяем теперь еще бессмысленно слово "просвещение". Даже не задумываясь над тем, откуда пришло это слово и что оно значит. Слова этого нет ни на каком языке, оно только у нас. Просветить не значит научить, или наставить, или образовать, или даже осветить, но всего насквозь высветлить человека во всех его силах, а не в одном уме, пронести всю природу его сквозь какой-то очистительный огонь. Слово это взято из нашей Церкви, которая уже почти тысячу лет его произносит, несмотря на все мраки и невежественные тьмы, отовсюду ее окружавшие, и знает, зачем произносит."