Жизнеутверждающий крик петуха среди многоэтажных домов кажется иллюзией, но, попав во двор саратовской школы-интерната № 3 для слепых и слабовидящих детей, понимаешь, что нет, не показалось — курятник тут имеется. Правда, горластый петух, оказавшись замеченным, тут же предпочел спрятаться от гостей в укрытие, оставив упитанных курочек дефилировать перед нами без него.
Знакомиться с грантовым проектом «Тактильная грядка — растим и растем!» мы приехали в промозглом ноябре, когда даже нерадивый огородник уже собрал урожай и попрощался с грядками до весны, — что уж говорить о добросовестных растениеводах, таких как ученики этой школы-интерната. Мокнут под мелким дождиком высокие грядки, на которых еще недавно зрели сочные овощи, закупорены теплицы, напитываются влагой вспаханные в зиму клумбы, земля ждет теплых денечков года следующего. А нас на самом деле больше интересуют грядки зимние. В небольшом отапливаемом помещении на территории интерната растет самый настоящий райский сад, где все утопает в зелени. Это особенное, любимое место для учащихся, и в любое свободное время они стремятся приходить сюда. Каждый находит здесь занятие по душе. Воспитатель Екатерина Владимировна Архипова дает ребятам семена, лейки, грунт и подложки для посева микрозелени — пора выращивать новую партию востребованного продукта. Засучив рукава, воспитанники с удовольствием копаются в земле, перекатывают в пальцах шероховатые и гладкие, крупные и мелкие семечки. Екатерина Владимировна рассказывает, что для городских детей на этих занятиях происходит открытие целого мира, а те, кто из села, начинают видеть растениеводство по-новому.
Подсолнух, овес, пшеница, горох, горчица — при правильном уходе все это даст быстрые и густые всходы. Съедобные плоды своего труда ребята принесут на кухню интерната, чтобы на столе и в зимнее время были натуральные витамины. Не забывают ребята и про пернатых — приносят микрозелень и курочкам. На полках среди густой растительности помигивает лампочками белая коробка. Это инкубатор, туда ребята заложили куриные яйца, и совсем скоро случится чудо: из яиц появится целых пятьдесят желтых пушистых комочков, которые, между прочим, благодаря стараниям ребят выберутся из темноты и увидят свет. Кстати, и им тоже будет нужна микрозелень. Попугай по имени Порш, который проживает тут же, в райском саду интерната, давно попал в статус привилегированных особ: он питается свежей зеленью в любое время и прямо с грядки.
Руководитель проекта священник Кирилл Петрович и методист проекта, педагог дополнительного образования Ольга Георгиевна Петрович, рассказывают нам, что главная из задач школы-интерната в целом и этой инициативы в частности — помочь ребятам, которые воспитываются в этих стенах, состояться во взрослой жизни, чему способствуют и навыки в области сельского хозяйства. Грантовый проект «Тактильная грядка — растим и растем» помогает сформировать базовые навыки в процессе непосредственного труда, а также разработать учебно-методические материалы, благодаря которым его можно реализовать где-то еще.
Поддержка лиц с нарушениями зрения через социальные проекты ведется в Саратовской епархии уже более десяти лет. Так, под руководством священника Кирилла Петровича волонтеры изготавливают вручную тактильные книги, учебные пособия, иконы. На различных площадках города регулярно проходят выставки тактильных книг. Школе-интернату за время проекта было передано более ста таких изданий.
Зубчатые края зеленого листочка, его бархатистая изнанка, холеный упругий стебель и своеобразный запах — все это в совокупности позволяет ребятам, страдающим слепотой, увидеть растение внутренним взором. Здесь они словно становятся картографами невидимой страны. Растения отвечают им взаимностью: тянутся к голосу, шелестят от прикосновения, наполняют комнату своим духом. Ребята учатся чувствовать жажду земли по едва уловимой податливости, определять, здорово ли растение, по упругости его листа. Мир живой природы, который часто бывает для слепых абстракцией, здесь приобретает объем и фактуру.
Отец Кирилл рассказывает, что беседует с детьми и о духовном: о Боге и о сотворенном Им мире, о заповедях, о святых и о духовных законах. Воспитанникам интерната такие беседы всегда интересны: о Творце этого мира хочется знать побольше, ведь в этом райском саду ребята тоже чувствуют себя творцами. Они принимают участие в появлении на свет новых растений и даже цыплят — а значит, занимаются с Творцом сотворчеством, и это помогает чувствовать Его присутствие рядом. Кстати говоря, в этом году поле для творчества ребят на земле расширилось: благодаря мотокультиватору и садовому измельчителю, приобретенным на средства гранта, стало возможным готовить почву не только на высоких грядках, но и в просторном дворе интерната. Воспитанники с большим удовольствием пробовали на новых грядках свои силы и реализовывали мечты по выращиванию разных растений. А уж планов на следующую весну — громадье!
Растения становятся крепким мостиком между детьми с нарушениями зрения и миром, который они не могут рассмотреть. На тактильной грядке можно увидеть внутренним взором, как в темноте зарождается свет.