16 октября в Покровске (Энгельсе) начали свою работу XIV Покровские образовательные чтения. В торжественном открытии форума принял участие епископ Покровский и Новоузенский Феодор. В этом году форум объединил представителей духовенства, власти, системы образования и общественности вокруг глубокой и актуальной темы: «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий».
16 октября в рамках чтений на региональном семинаре в детском саду №41 города Энгельса дошкольные педагоги обсудили проблемы духовно-нравственного воспитания. Собрание педагогов прошло под названием «Ребенок: уникальное христианское воспитание и живое общение».
После приветственного слова духовного наставника секции — настоятеля храма иконы Божией Матери «Неупиваемая Чаша» города Покровска (Энгельса) иерея Димитрия Попеко — и руководителя секции — начальника отдела дошкольного образования комитета по образованию администрации города Энгельса Татьяны Витальевны Кутуковой — участники секции приступили к слушанию докладов своих коллег.
Выступление Ирины Александровны Грицюта, заведующей детским садом №14, было посвящено опыту работы по реализации программы духовно-нравственного воспитания «Дорогою добра. Первые шаги» и программы «Верность родной земле. Социокультурные истоки». Руководитель поделилась, что уже 50 процентов педагогов этого дошкольного учреждения прошли курсы повышения квалификации по православной тематике. Подводя итог своего выступления, Ирина Александровна отметила: «Реализация программы помогла нам понять главное: духовно-нравственное воспитание невозможно построить усилиями одного педагога или одного учреждения. Оно рождается там, где семья, детский сад, школа и духовный наставник готовы взаимодействовать, слышать друг друга и объединяться ради ребенка».
Ирина Олеговна Клокова, старший воспитатель детского сада № 26, и Елена Владимировна Катушева, старший воспитатель детского сада №18 г. Энгельса, представили образовательную программу «Азбука цифровой безопасности с Гаджетошкой», разработанную для детей 5–7 лет. Главной её задачей является обучение дошколят основам цифровой грамотности, а также навыкам безопасного поведения в Сети.
Дети вместе с любознательным и дружелюбным Гаджетошкой в игровой форме узнают, что такое персональные данные и почему их нужно беречь, как отличить безопасный контент от опасного, к кому обратиться за помощью, если в интернете что-то напугало или смутило, как использовать гаджеты для творчества и обучения.
Педагоги отметили: «Наша задача гораздо глубже, чем просто научить ребёнка не нажимать на случайные ссылки. Мы видим цифровое пространство как продолжение реального мира, а значит, все законы нравственности, добра и уважения должны действовать и там. Мы исходили из простой мысли: цифровой мир — это не территория вседозволенности, а место, где нужно оставаться человеком».
Подводя итог своего выступления, Елена Владимировна сделала акцент на том, что православный компонент в представленной программе становится тем самым внутренним фильтром, который помогает ребенку отличить добро от зла в виртуальном пространстве.
Сообщение Яны Павловны Судиной, заведующей детским садом №68 города Энгельса, заставило коллег задуматься о противоречиях современного мира, которые встают перед малышами. По словам докладчика, проблема возникает тогда, когда свободу понимают как право делать всё, что хочется, или, наоборот, когда традицию превращают в требование подчиняться, не задавая вопросов.
«Наша задача как педагогов и родителей научить ребенка нравственному выбору, дать ему внутренние ориентиры, — отметила Яна Павловна в своих размышлениях о так называемой «новой этике». — Мы не знаем, с какими нравственными спорами столкнутся наши дети через десять, двадцать или тридцать лет. Но мы можем дать им нечто более надёжное, чем готовые ответы на вопросы сегодняшнего дня. Мы можем помочь им сохранить совесть, научиться состраданию, уважать человеческое достоинство и нести ответственность за свои решения».
Завершила серию докладов руководитель епархиального молодежного движения «СоТворение» Покровской епархии Евгения Леонидовна Вразовская, представив методическое пособие «Театр в коробке». Пошаговое руководство к нему, по словам выступающей, даст воспитателям детских садов, учителям начальной школы, преподавателям ОРКСЭ, библиотекарям и педагогам воскресных школ практический инструмент для работы с детьми через книгу и театр.
«Мы собрали весь наш опыт проведения живых чтений и добавили технику примитивного кукольного спектакля, позволяющего оживить книгу прямо на глазах у детей», — поделилась Евгения Леонидовна.
Продолжением регионального семинара стал фестиваль мастер-классов, на котором педагоги Элла Михайловна Исхакова и Светлана Александровна Дьяченко показали, как знакомятся с православными традициями в детском саду № 81. О практике организации бесед о вере и совместных мероприятий с родителями воспитанников рассказала Елена Викторовна Коломоец, старший воспитатель детского сада № 14. Учитель-дефектолог детского сада № 18 Елена Алековна Галкина поделились своими методическими приемами, показав коллегам игру «Кубик доброты».
Подводя итоги встречи, Татьяна Витальевна Кутукова поблагодарила выступающих и отметила, что все представленные наработки стоит применять в работе с ребятами.
«Верю, что вы, как было сказано в одном из выступлений сегодня, сможете заложить основу того, что духовно-нравственные ценности нашего народа перестанут быть словами на стенде детского сада, а станут голосом сердца ребенка. А разве не ради этого мы и приходим в профессию воспитателя?» — сказала в завершение встречи начальник отдела дошкольного образования.
В рамках XIV Покровских образовательных чтений в энгельсской школе №1 прошел молодежный круглый стол, посвященный одной из самых актуальных проблем современности. Участники — педагоги, студенты колледжей и вузов, а также эксперты — собрались, чтобы обсудить тему «Гаджет: слуга или хозяин? Христианский взгляд на цифровой мир».
Встречу возглавил руководитель отдела молодежного служения Покровской епархии, клирик Свято-Троицкого кафедрального собора г. Покровска (Энгельса) иерей Димитрий Вразовский. Открывая мероприятие, он поприветствовал собравшихся и представил доклад о том, как Церковь смотрит на стремительное развитие цифровых технологий и влияние их на человека.
В ходе обсуждения поднимались вопросы информационной безопасности, зависимости от гаджетов и того, как современные технологии меняют наше восприятие реальности и общения с ближними. Спикеры подчеркнули, что христианский взгляд на цифровой мир не призывает к полному отказу от прогресса, но напоминает о важности трезвого отношения к инструментам, которые должны служить человеку, а не порабощать его волю.
О реальных вызовах, с которыми сталкиваются учебные заведения, рассказала заместитель директора по воспитательной работе Энгельсского промышленно-экономического колледжа (ЭПЭК) Вера Болохонова. Она поделилась наработками в сфере профилактики и рассказала, как удерживать внимание студентов в эпоху соцсетей. Продолжила тему студентка второго курса ЭПЭК Вероника Проститова, представившая анализ цифровой безопасности молодежи и ее зависимости от смартфонов.
О том, как отвлечь молодежь от экранов с помощью живого общения и творчества, говорила Александра Перова, замдиректора по учебно-воспитательной работе Энгельсского механико-технологического колледжа. По ее мнению, внеучебная деятельность сегодня — лучший инструмент формирования цифровой сознательности.
Особым событием круглого стола стала презентация краеведческого издания протоиерея Александра Милованова «Наличники и лики Новоузенского уезда». Автор представил участникам уникальное исследование, посвященное культурному и духовному наследию родного края. Книга вызвала живой интерес у молодежи, напомнив о важности сохранения исторической памяти и традиций, которые являются прочным фундаментом в стремительно меняющемся цифровом мире.
Завершил серию выступлений преподаватель Энгельсского колледжа профессиональных технологий Денис Бобровских. Он подробно разобрал проблему информационного шума и рассеянности внимания, которые серьезно мешают учебе и личностному росту как студентов, так и самих педагогов.
Дискуссия показала, что проблема баланса между реальной и виртуальной жизнью волнует и молодежь, и ее наставников. Участники сошлись во мнении, что технологии должны оставаться полезным инструментом, а не заменять живое человеческое общение и духовное развитие.
На секции «Современная школа на защите человеческого достоинства и свободы воли перед лицом технологий» педагоги общеобразовательных учреждений Энгельсского района и духовенство Покровской епархии обсудили проблемы и угрозы, которые несет в себе цифровая среда. Перед началом работы секции Архиерейской грамотой за усердные труды в сфере образования на благо Святой Церкви была награждена председатель регионального отделения «Союз женщин России», председатель комитета по образованию и культуре Саратовской областной думы Юлия Михайловна Литневская. Гость Покровского форума презентовала свою лекцию об опасности цифровой среды, угрозах, которые несут дипфейки и синтетические медиа, и рассказала, как с помощью этих технологий происходит обман россиян.
«Цифровые технологии развиваются стремительно, и это вызов современности, и вызов очень тревожный. Поколение, имеющее доступ к любой информации, демонстрирует катастрофическое падение эрудиции и критического мышления, начитанность уступает место насмотренности, у детей уменьшается объем памяти, и это не единственные вызовы, с которыми сталкиваются наши дети со школьной скамьи. Каждый человек сегодня может стать объектом мошенничества, которое имеет очень серьезные последствия», — отметила докладчик. Юлия Михайловна подчеркнула, что в особой опасности перед угрозой дипфейков находятся дети, они не могут перепроверить информацию, сгенерированную искусственным интеллектом, не могут отличить правду от лжи и попадают в полную зависимость от цифровой среды, теряя главный божественный дар – свободу воли.
Какой же должна быть педагогика в эпоху искусственного интеллекта? Размышление на эту тему предложила Евгения Сергеевна Козубенко, педагог-психолог школы «Патриот» им. Героя РФ Ю. М. Дейнеко.
Она напомнила участникам семинара о том, что технологии окружают нас уже многие годы, хотя мы этого не осознаем. «Подумайте сами: сегодня мы ежедневно пользуемся услугами, оплачиваем покупки банковскими картами, строим маршруты по GPS-навигации, общаемся с голосовыми помощниками, листаем ленты в социальных сетях, просматриваем фильмы и сериалы на стриминговых сервисах, набираем текст на смартфонах. Всё это — искусственный интеллект, который мы просто перестали замечать. Искусственный интеллект уже прочно вошел в образование. Сегодня я хочу поговорить с вами не о том, заменит ли искусственный интеллект педагогов, а о том, как нам, учителям, подружиться с этим "цифровым коллегой" и превратить его из угрозы в соавтора новой увлекательной педагогики». Педагог поделилась опытом использования искусственного интеллекта в педагогической практике, что позволяет глубже проникать в учебный материал, учитывая склонности и индивидуальные особенности каждого ученика.
«Школа будущего, вооруженная искусственным интеллектом, открывает нам огромные перспективы. Главное — правильно подойти к ее созданию, объединив усилия государства, бизнеса и общественности. Только так мы сможем создать действительно справедливую, удобную и эффективную образовательную среду», — подвела итог докладчик.
Разрушительной силе сквернословия было посвящено выступление директора школы №2 имени благоверного князя Димитрия Донского г. Энгельса Ольги Николаевны Лихачевой. Эта серьезная проблема, затрагивающая и психологию, и физиологию, и саму культуру школьной среды, стала серьезнейшим вызовом, настоящей эпидемией, которая заразила все наше общество.
«С православной точки зрения опасность сквернословия раскрывается ещё глубже. В христианском понимании слово — не просто инструмент коммуникации, а проявление внутреннего состояния души и даже путь к Богу: От избытка сердца говорят уста (Мф. 12:34). Мат в этой системе координат — не безобидная привычка, а форма духовной нечистоты, которая оскверняет прежде всего самого говорящего. Мат становится своего рода антимолитвой: он разрывает связь с благом, с добром, с Богом, наполняя пространство вокруг ядом агрессии и цинизма», — подчеркнула докладчик.
Как же бороться с этой проблемой? Ольга Николаевна, опираясь на педагогический опыт, предложила коллегам поразмышлять над несколькими направлениями профилактики сквернословия, в которых должны участвовать все: педагоги, родители, старшеклассники.
Теме воспитания цифровой личности, осознанному восприятию технологий, которые должны служить человеку, роли культуры в формировании личности ребенка были посвящены выступления других участников семинара.
Как бы ни проникали современные технологию в нашу жизнь, педагог должен учить детей главному, о чем сказала на пленарном заседании Покровских образовательных чтений председатель комитета по образованию администрации Энгельсского района Лариса Сергеевна Павлова: «Пусть искусственный интеллект считает за наших школьников баллы на ЕГЭ и подбирает им маршруты пробежек. А мы будем учить их главному: краснеть от стыда, радоваться чужому успеху без зависти и смотреть в ночное небо над Волгой, понимая, насколько велик Бог и мал человек. И как велика Его любовь к каждому из нас. Формирование этического каркаса — это единственный способ сохранить человеческий облик в нечеловечески удобном мире будущего».
Пресс-служба Покровской епархии