03.09.2009
Моему сыну исполнилось 16 лет, закончил 9 классов и решил поступать в православную гимназию в другом городе, при монастыре. Я была не против, в нашем храме и духовник и настоятель порадовались такому решению, написали характеристику. Сын прошел серьезный конкурс - 103 человека на 30 мест и поступил!!!! Радовались все - и близкие и знакомые и все кто знал в храме. Мы все время, всю жизнь сына были очень близки и по духу и по общению и были как друзья, как ниточка с иголочкой. Много вместе гуляли, ездили в путешествия, в паломнические поездки. И вот мне пришлось отвезти сына в гимназию, в монастырь, где он живет и учиться на полном пансионе, в другой город. Все вроде бы хорошо и здорово. Но я настолько не могу без него, мучаюсь, рыдаю когда он вечером не позвонит и надоедаю звонками воспитателю. Я боюсь что из-за моих звонков и беспокойства за него - его отчислят из гимназии, настолько я всех "достану". Но не могу перебороть состояния, что если не услышу родной голос, то умру. Мозгами понимаю, что он становиться самостоятельным, ему это нужно, рано или поздно его все равно придется оторвать от себя - или в монастырь, или тогда, когда он собереться заводить свою семью, а то глядишь и в армию. Понимаю что он становится самостоятельным человеком и ему это только на пользу. Мозгами я это все понимаю. Но даже сегодня ситуация - он не позвонил и я просто сидя дома выла и рыдала по бабьи от бессилья что он не звонит. Сама туда звонить не могу, потому как мобильные телефоны всего класса хранятся у воспитателя и выдаются строго на один час в сутки для звонков домой. В результате стыдно перед воспитателем, потому как уже дважды беспокоила его из-за отсутствия звонка сына. Помогите, посоветуйте, как пережить эту боль, эту разлуку, это расставание, чтобы не навредить сыну, при этом не мучаться самой. Для меня это очень тяжело и очень важны ваши советы
Отвечает иеромонах Дорофей (Баранов), клирик
Архиерейского храма в честь иконы Божией Матери "Утоли моя печали"
Сколько матерей позавидовали бы Вашей доле… Сын поступил в православную гимназию, встал на путь служения Богу, пускай еще только в качестве ученика, но это ведь дорога, ведущая к самому важному, ответственному и радостному из того, чего может удостоиться на земле мужчина — пастырству. Сколько бы женщин — даже одиноких, с одним единственным ребенком-мальчиком, согласились бы мгновенно расстаться с ним, только бы он выбрал тот прямой путь, на который ступил Ваш сын, а не те изломанные пути, по которым идет большинство сверстников.
Но, по-видимому, такие размышления Вас мало утешают. Разлука с тем, к кому был так привязан и душой и телом, всегда непростое испытание, но для христианина она облегчается пониманием, ради чего расставание, а также возможностью извлечь из расставания духовную пользу. А она очевидна: мальчик не может быть долго привязан к матери. Никто не спорит с тем, что это не просто природный закон, но и важный педагогический момент. Оказаться в среде равного юношества, с добрым соперничеством, христианским направлением жизни, да еще и под приглядом монахов,— это же практически «парниковая» среда (правда, не гарантия) для возрастания честного, прямодушного человека. Перечитайте жизнеописание святителя Игнатия Кавказского, период его пребывания в кадетах и юнкерах, или замечательные записки о том же Н. Лескова «Инженеры-бессребреники», посоветуйте их своему сыну. Запечатленный в них мир никогда уже не вернется, но все же — это высота, к которой можно стремиться.
«Доставать» детей не советует нам апостол Павел: И вы, отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем (Еф. 6, 4). Период воспитания в Вашем случае, наверное, подошел к концу, но вот для родительского наставления нет никаких возрастных ограничений. Согласитесь, что спокойные, взвешенные, прерываемые молитвой письма сыну (которые он будет хранить всю жизнь) гораздо полезнее и для него, и для Вас, чем нервозные телефонные звонки, ничего, кроме раздражения, в душе не оставляющие. Раньше ведь как: отправляли сына на учение и только месяца через два-три получали весточку — доехал, мол, устроился хорошо; но зато уж все это время какие молитвы обращали к Богу! А сейчас вера верой, а если не отзвонился — все, паника: «пропал человек»! А как же Господь, Покров Пресвятой Богородицы, заступничество святых?..
Конечно, письма мы писать разучились, но ничто не мешает вновь научиться. В этом нам может оказать «методическую» помощь самая разнообразная литература эпистолярного характера. От Притчей Соломоновых (так и называется отдельная книга в Библии, по сути — не что иное, как наставления отца сыну), до классики английской литературы — «Письма к сыну» лорда Честерфильда, или, например, более родные и понятные русскому человеку письма А.В.Суворова своей дочери (Суворочке).